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2017年度洞口一中高级教师职务评审作者: 来源: 发布日期:2018年03月05日 浏览次数:

 

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洞口一中〔2018〕1号 

2017年度洞口一中高级教师职务评审

实地考核工作方案

根据省、市、县人社部门和教育部门的有关精神和要求,为切实做好我校2017年度中小学高级教师职务评审实地考核工作,建立客观公正的教师职务多元化评审机制,营造风清气正的人才评价环境,特制订本方案。

一、组织领导

为了切实加强组织管理,成立2017年度洞口一中高级教师职务评审实地考核工作领导小组。

组  长:周国清

副组长:邓小湖  戴永为

成  员:王生刚  刘任山  侯章炳  付永夫

 

工作组:

一组  工作内容:1、职业道德测评

                2、民主测评:(1)“学生满意度”测评 

                             (2)“同行公认度”测评

指导:周国清

监察:邓小湖

组长:戴永为

一小组:邓小湖  侯章炳  唐萧瀟

考核对象:胡彪云  张金石  刘永中

二小组:戴永为  王生刚   刘莉萍

考核对象:张华良  肖剑  刘孙军  肖慧玲  付龙石

 

二组  工作内容:1、面试答辩   2、随机听课

指导:周国清

监察:邓小湖

组长:刘任山

一小组:孙立红  刘建云  梁宋高  朱池云

考核对象:肖慧玲  付龙石  刘孙军  张金石

    二小组:刘任山  邓集柏  蒲宏金

考核对象:张华良  胡彪云  肖剑  刘永中

二、考核原则

1.导向性原则。实地考核突出教育质量核心,体现社会发展对教育的新要求和教育发展的新趋势。

2.激励性原则。实地考核有利于激发教师工作热情,有利于增进师生之间、教师与管理人员之间的相互理解与合作,达到以评促教、促管和促学的目的。

3.全面性原则。实地考核既要考核教师的教学效果,也要考核教师的德、能、勤、廉等方面的表现,促进整体优化。

4.公平、公开、公正原则。实地考核要坚持过程公开、程序公平、结果公正。

三、考核内容与方法

实地考核内容包括参评对象的“职业道德”、“教学能力”、“民主测评”及材料真实性等方面。主要通过听课、测评、座谈、答辩、查阅资料等方式进行。其中教师职业道德占20%,教学能力占50%(面试答辩20%、课堂评价30%),民主测评占30%(其中学生满意度15%、同行公认度15%)。实地考核结果占教师职务评审总成绩15%的权重。考虑到参评教师的专业特点,各项内容的要求有所不同。

(一)“职业道德”测评

操作办法:考评组随机抽取管理人员、教师代表10-20名,学生代表10-20名进行座谈及问卷调查。(《教师职业道德问卷调查表》附件1-1-1、1-1-2)。在实地考核中,发现参评对象有违反职业道德的行为并经查实的,实行一票否决。

计分方式:职业道德得分=参评人员座谈调查问卷得分总和÷参评师生人数。

  • “教学能力”考核

教学能力考核考评组由3-5名具有高级以上职称的评委组成,实行首席评委负责制对参评对象教学能力考核工作负责。

1.面试答辩

操作办法:考评组根据参评教师《个人述职评议情况表》和个人述职,向参评对象提出教育教学和工作业绩等方面的三个相关问题,对参评教师的专业思想、专业知识、工作水平、语言表达等方面情况进行综合评价。(《面试答辩情况评分表》见附件1-2)。

计分方式:面试答辩得分=考评组评委评分总和÷评委人数。

2.课堂教学

操作办法:考评组通过深入参评教师学校所任教班级随机现场听课的方式对参评教师的课堂教学能力进行考核评价。

(《课堂教学评议评分表》见附件1-3)

计分方式:课堂教学得分=考评组评委评分总和÷评委人数。

(三)民主测评

1.“学生满意度”测评

操作办法:考评组随机抽调10-20名参评对象任教班级学生进行问卷调查。(《学生满意度问卷调查表》附件1-4)。、

计分方式:学生满意度得分=参与问卷调查的学生给分总和÷参与学生人数。

2.“同行公认度”测评

操作办法:考评组随机抽取10-20名同学科教师、同年级的教师、相关行政管理人员进行问卷调查。(《同行公认度问卷调查表》见附件1-5)。

计分方式:同行公认度得分=参与问卷调查人员评分总和÷参与评分人数。

四、工作要求

1.加强组织领导。实地考核工作在县人社局、县教科局的指导监督下,学校统一组织领导成立相应的实地考核领导小组,制定出实地考核方案,考核方案报教科局批准后方可实施,负责对所有参评对象进行考核。

2.加强宣传引导。要把教师职称评审文件精神和实地考核工作安排传达到每一位教师,鼓励广大教师更积极地投身教育事业,参与和配合对参评对象的实地考核工作,充分尊重广大教师的知情权、参与权、表达权和监督权。

3.注重客观评价。实地考核小组要严格按照实地考核的内容和要求进行考核,考核小组要对参评对象的师德师风、教学能力、教学管理行为、教学效果等做出客观、真实、全面的评价。实地考核总得分情况由考核组在参评对象全部考核工作结束后告知参评对象本人,做到考核过程规范公平、结果公开。

4.加大监督力度。实地考核工作接受县教科局考核督查组和校纪检的监督。

5.加强考核组成员管理。考核组由校长牵头,工作成员中必须有政工、纪检负责人以及3-5位评委。评委必须具有高级以上职称,评委和工作人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系参评的实行回避制度。

6.加强责任追究制。考核组成员要严格履行程序,客观真实的反映考核结果,考核的各项目涉密内容应注意保密,考核组成员及参与座谈和调查的相关人员不得泄密,对营私舞弊、弄虚作假的将实行责任追究制。

五、时间安排

实地考核工作完成的截止时间: 3月10日前完成。

 

六、其他事项

实地考核的各种表格按市教育局统一格式制定的,其计分标准按市里统一标准进行。

1.问卷调查表及测评表各题选项计分办法。得分等级换算分别为A-10分,B-7分,C-3分,D-0分;该项最后记分为平均分:平均分=参与测评人员(或评委)评分之和÷参与测评(或评委)人数。

2.做好测评统计工作。测评统计工作应在纪检监察人员的监督下进行,测评统计人员不得少于3人。考核小组应将每一位参评对象实地考核所有项目的调查问卷和测评表、《实地考核得分统计表》(见附件1-6)原件装订成一册装入档案袋进行密封,由负责纪检监察人员签字后交县教科局职改办编号,标明参评对象姓名、学段学科、工作单位,保存一年备查,另考核组交一份《实地考核得分统计表》给县教科局职改办汇总。

3.《实地考核得分汇总表》(见附件1-8)同时上报纸质版和电子版。

附件:

1-1-1.职业道德问卷调查表(中小学教师、校长类)

1-1-2.职业道德问卷调查表(教研员、校外教育机构类)

1-2.答辩情况评价表

1-3.课堂教学评价表

1-4.学生满意率测评表

1-5.同行认可度测评表

1-6.实地考核得分统计表

1-7.中小学高级教师职务评审实地考核预告

1-8.中小学高级教师职务评审实地考核得分汇总表

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2018年1月26日


附件1-1-1:邵阳市中小学高级教师职务评审实地考核

职业道德问卷调查表

(中小学教师、校长类)

 

首先感谢你们在百忙之中参加本次“教师职业道德”测评工作。本次测评采取不记名方式,希望参与测评的老师和同学们本着实事求是的态度认真填写(请将选项的序号填入题首栏内)。

 

评价教师                  评价学科                       评价年级          

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

选项

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.遵纪守法:贯彻党的路线方针政策,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》等,没有违背党和国家方针、政策的言行。

A.优秀            B. 良好         C.一般          D.较差

2.爱岗敬业:对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

A.优秀            B. 良好         C.一般          D.较差

3.关爱学生:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。            

A.关爱学生          B.较关爱            C.一般          D.较差

4.教书育人:循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

A.因材施教、激励赞赏                 B.遵循教材、重知识传授   

C.侧重学生分数,忽视学生体验         D.唯分数论学生

5.为人师表:衣着得体,语言规范,举止文明;坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。

A.富有气质、品行高尚  B.衣着得体、品行较好  C.欠修边幅、品行一般  D.不修边幅、品行较差

6.终生学习:崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

A.坚持常态化学习                     B.时常学习教育教学知识  

C.偶尔学习本学科外知识               D.很少学习

    7. 尊重家长:主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。

      A.很好           B.较好          C. 一般         D.较差

8. 廉洁从教测评要点1:该教师是否进行收费补课或有偿家教。

      A.没有           B.偶尔          C. 不了解           D.有

9. 廉洁从教测评要点2:该教师是否利用职务之便推销教辅资料或商品谋取私利,

      A.没有           B.偶尔          C. 不了解           D.有

10.廉洁从教测评要点3:该教师是否收受或索要学生及家长的礼品、礼金。

      A.没有           B.偶尔          C. 不了解           D.有


附件1-1-2:邵阳市中小学高级教师职务评审实地考核     

职业道德问卷调查表

(教研员、校外教育机构类)

 

首先感谢你们在百忙之中参加本次“教师职业道德”测评工作。本次测评采取不记名方式,希望参与测评的同志本着实事求是的态度认真填写(请将选项的序号填入题首栏内)。

 

评价教师                   评价学科                      

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

选项

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.遵纪守法:贯彻党的路线方针政策,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》等,没有违背党和国家方针、政策的言行。

A.优秀          B. 良好         C.一般          D.较差

2.爱岗敬业:对工作高度负责,服从安排,认真对待每一项工作,精心组织每一项活动,不得敷衍塞责。

A.优秀          B. 良好         C.一般          D.较差

3.观念先进:有正确的教育观、质量观和人才观,了解师生发展需求,注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

A.先进          B.较先进        C.一般          D.较差

4.重视农村:经常深入农村学校和薄弱学校,开展有针对性的教研活动,提高教育教学水平。A.重视            B.较重视      C.一般          D.较差

5.为人师表:衣着得体,语言规范,举止文明;坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。

A.富有气质、品行高尚                B.衣着得体、品行较好

C.欠修边幅、品行一般                D.不修边幅、品行较差

6.热心服务:热心对待服务对象,认真听取意见和建议,积极帮助解决实际问题。

A.很好         B.较好          C. 一般         D.较差

7.终生学习:崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

A.坚持常态化学习                  B.时常学习教育教学知识  

C.偶尔学习本学科外知识            D.很少学习

8.廉洁自律测评要点1:该同志是否利用职务之便推销教辅资料或商品谋取私利。

A.没有         B.偶尔             C.不了解     D.有

9.廉洁自律测评要点2:该同志是否利用职务之便组织或参与带有商业性质的活动,谋取私利。

A.没有         B.偶尔             C.不了解     D.有

10.廉洁自律测评要点3:该同志是否接受(或索要)超越亲友的宴请、礼品、礼金等。

A.没有         B.偶尔             C.不了解     D.有

 


附件1-2:邵阳市中小学高级教师职务评审实地考核

答辩情况评价表

 

答辩人:         学科 :            单位:

评分项目

满分分数

实得分数

口述表达简明扼要,突出重点

40

 

回答问题的正确性和知识的深度与广度

50

 

回答问题中有独到见解

10

 

累计

100

 

答辩情况记录(答辩主要问题或答辩评语):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答辩评委(签名):                             年    月     日


附件1-3:邵阳市中小学高级教师职务评审实地考核

课堂教学评价表

 

授课人

 

单位

 

学科

 

年级

 

上课时间

 

课题名称

 

项目

评价内容

分值

得分

教师素质

10分

1.教态亲切大方有亲和力,语言流畅有感染力,普通话规范标准。

5

 

2.教学技能娴熟,能依据教学实际及时调整进度与难度。

5

 

教学目标

10分

3.三维目标明确具体针对性强。

5

 

4.符合新课标要求和学生实际。

5

 

教学过程

50分

5.课堂结构严谨,实施过程流畅。

10

 

6.教学方法坚持启发引导,注重发挥学生的主体作用。

10

 

7.师生交流自然,体现平等、民主、和谐的学习氛围。

10

 

8.注重激励性评价,赞赏鼓励学生表达自己的观点。

10

 

9.注重生成性资源的利用,能展示一定水平的教育机智。

10

 

教学效果

20分

10.学生能熟练掌握新课标要求的基础知识与技能。

10

 

11.学生能在教学过程中获得积极的情感体验,学生在教师引导下形成持续学习的意愿等。

10

 

学生表现

10分

12.不同层次和水平的学生都能参与学习过程。

5

 

13.有自主、合作、探究等多样化的学习方式,学习氛围民主和谐。

5

 

合计

 

100

 

               

 

评委签名:                                                                                              

年     月      日


 

附件1-4:邵阳市中小学高级教师职务评审实地考核

学生满意度测评表

 

为便于学校了解各学科教师及同学们的教与学实际情况,特制订本调查问卷。本调查为不记名调查,希望同学们本着实事求是的态度认真填写(请将选项的序号填入题首栏内)。

 

评价学科                   评价教师                  评价年级              

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

选项

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.该老师上课仪表端庄,不迟到、不拖堂、不接听手机、不抽烟等,你感到

A.非常满意           B. 满意           C. 一般           D.不满意

2.该老师布置的作业数量适度,不搞题海战术,你感到

A.非常满意           B. 满意           C. 一般           D.不满意

3.你认为该老师是否关注学生在学习过程中的接受程度

A.很关注             B. 较关注         C. 一般           D.不关注

4.对于平时你和该老师联系沟通的情况感到

A.非常满意           B. 满意           C. 一般           D.不满意

5.该老师上课富有激情和感染力

A.很有激情           B. 有激情         C.一般            D.没激情

6.该老师教学语言是否幽默风趣、清晰流畅

A.很好               B. 较好           C. 一般           D.较差

7.你认为该老师教学方法和手段如何

A.很丰富             B. 丰富           C. 一般           D.较差

8.该老师的课能否有效激发你对该学科的学习兴趣

A.很有效             B.有效果          C. 一般           D.较差

9.你对现在的任课老师的教学能力和教学水平感到

A.非常满意           B. 满意           C. 一般           D.较差

10.你对该老师整体教学效果的评价是

A. 很好              B. 较好           C. 一般           D.较差

 


附件1-5:邵阳市中小学高级教师职务评审实地考核

同行认可度测评表

 

首先感谢你们在百忙之中参加本次“同行认可度”测评工作。本次测评工作是不记名测评,希望参与测评的老师本着实事求是的态度认真填写(请将选项的序号填入题首栏内)。

 

评价学科                   评价教师                       评价年级                   

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

选项

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.该老师注重终生学习,有先进的教育理念

A.有          B.有一点          C. 不了解         D. 没有

2. 该老师经常尝试多样的教学方式与方法

A.经常        B.较经常          C. 一般           D. 较差

3. 该老师经常参加教研组或学校的课题研究工作

A.经常        B.较经常          C. 一般           D. 较差

4. 该老师在日常的教研组活动中经常发言并大胆表达自己的观点

A.经常        B.较经常          C. 一般           D. 较差

5. 该老师十分注重同行教师的课堂教学并认真听课

A.经常        B.较经常          C. 一般           D. 较差

6.该老师注重教学效率,不挤占学生休息时间或其它学科时间

A.从不挤占    B.较少挤占        C. 偶尔挤占       D. 经常挤占

7. 该老师心胸豁达能团结本组教师,不搞表面和气实际上抵触对抗

A.很豁达      B.较豁达          C. 一般           D. 较差

8.该老师既教书又育人,深受学生喜欢

A.很喜欢      B.较喜欢          C. 一般           D. 不受欢迎

9.你认为该老师对你提高教学水平是否有帮助

A.帮助很大    B.帮助较大        C. 一般           D. 没帮助

10.你对该老师在本校同学科教师中的综合评价

A.优秀        B.良好            C. 一般           D. 较差


附件1-6:邵阳市中小学高级教师职务评审

 

实地考核得分统计表

 

参评教师 :            学科:             单位:            

项目

考评方式

测评人数

权重

平均分

职业道德20%

座谈调查

 

20分

 

教学能力50%

面试答辩

 

20分

 

课堂评价

 

30分

 

民主测评30%

学生满意度

 

15分

 

同行认可度

 

15分

 

合计总分(百分制)

 

 

注:有些申报类别人员民主测评中“学生满意度”不需测评的不计分,“同行认可度”权重按30%的比例计算;“课堂评价”不需考核的不计分,“面试答辩”权重按50%的比例计算。

 

 

考核组负责人(签名):              

 

考核组成员(签名):                                             

 

 

 

中心学校(公章)

 

年   月   日
附件1-7:

中小学高级教师职务评审实地考核预告

 

2017年度邵阳市中小学高级教师职务评审     实地考核组于     年     月     日到你学校(单位)对____等同志进行实地考核工作。现将有关事项预告如下:

一、考核组人员

姓  名

性别

现任专业技术职务

手机号码

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、参评对象

姓  名

现任教学科及专业技术职务

备  注

 

 

 

 

 

 

 

三、反映有关情况的主要方式:①直接向考核组人员面谈情况或通过电话等形式向考核组反映情况(特别是收费补课、有偿家教、推销教辅资料等师德师风问题);②如果有些情况不便于直接反映,可通过电话或署名发函件等形式向教育局反映。联系电话:×××××××。

四、反映参评对象情况要客观、公正、全面、准确,要讲政治、讲原则,要出以公心,决不能掺杂个人感情,坚决反对匿名诬告和打击报复等行为。

请对实地考核工作进行监督,热忱欢迎提出意见和建议!

                                                                              

                                                   ×××考核组

                              年   月    日


 

附件1-8:

中小学高级教师职务评审实地考核得分汇总表

县市区:       (盖章)          联系人:         电话:           年  月  日

序号

姓名

性别

身份证号码

工作单位

申报学段学科

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

高级职称评审实地考核督查组

 

组长

成员

督查单位

车辆

第一组

陈能德

吴慧红

尹品山

刘安民

石江、黄桥、杨林、水东、醪田、二中、特教学校

刘安民

第二组

曾启光

张智平

肖体江

刘友平

竹市、山门、石柱、桐山、四中、、县幼儿园、创新

刘友平

第三组

邓集勇

黄叶宏

曾劲松

尹显忠

高沙、又兰、花园、长塘、古楼、三中

尹显忠

第四组

曾伯水

肖  玲

曾广建

杨云石

文昌、雪峰、岩山、大屋、一中(含文昌学校)、思源

杨云石

第五组

王东祥

谢友良

卢正川

肖  洪

花古、江口、月溪、渣坪、九中、教研室、罗溪

肖  洪

 

 

 


 

 

高级职称评审实地考核指导组

 

组长

成员

指导单位

车辆

周国清

王立新 张贵豪  尹  冰

洞口一中(含文昌学校) 洞口四中

山门中心学校

王立新

殷玉华

肖尊强 阳奇文 米百录

        文昌街道中心学校 思源实验学校、古楼中心学校 长塘乡中心学校

肖尊强

李关保

付振风 尹建平 彭浪矶

黄桥镇中心学校、罗溪乡中心学校

特教学校

尹建平

尹建球

付秀仁 刘丁   唐江湾

石江镇中心学校、桐山乡中心学校

岩山镇中心学校、洞口二中

付秀仁

阳利田

张路宏 许名浩 曾  彪

高沙镇中心学校、醪田镇中心学校

雪峰街道中心学校  洞口三中

张路宏

朱晚枚

陈碧娟 宁顺有  唐先军

       竹市镇中心学校  大屋乡中心学校、石柱乡中心学校、创新学校

宁顺有

唐精武

黄亦龙 罗日映 肖  三

又兰镇中心学校、教研室

水东镇中心学校 县幼儿园

罗日映

李大祥

尹金华 唐永红 杨相书

洞口九中、月溪乡中心学校

杨林镇中心学校 渣坪乡中心学校

杨相书

尹显祥

肖志德 肖硕庚 杨小波

花园镇中心学校、江口镇中心学校

花古街道

杨小波

 

 

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